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烧脑”作业

作者:金羊网 | 发布时间:2018-12-25 08


要想过好年,得先考好试。对大学生来说,期末的主题离不开自习室占座、临时抱佛脚、求不要挂科。今年期末,浙江师范大学有很多课程都取消了考试。可是,还没等大家振臂欢呼,教师就甩出了各种花式“烧脑”的期末作业——每个人都去卖拖鞋,期末成绩按销量打分;把336卷纪传体《明史》,重新整合成编年体;用形状复杂的小篆抄写《说文解字》……“做起来一点儿都也不比考试轻松,脑细胞都不够用了。”完成作业的同学们大呼“上当”,但都表示,比起传统笔试,这些特殊的期末作业让他们收获更多。(12月24日钱江晚报》)


@邱江宁:古代文学课也不需要期末考试。但教师布置了一个特别任务,请全班同学一起,把336卷的纪传体《明史》,整理成按年份纪事的编年体《明史》,纳入期末考评。这样的作业确实枯燥艰深,但是必须经过这样的磨砺,才能在学术研究上摸到门道。除了罗列史料,学生们还可以在做作业的过程中,进行创新,增加自己的思考进去。

@丁海猛:广告专业促销策划课期末不考试,而是让学生们到外面卖拖鞋去。因为广告课应用性很强,必须通过实践,才能真正把知识用活。学生们都很不错,但也暴露了问题:比如进货量估计偏大;原本就是薄利的拖鞋,在线销售快递成本太高;有些小组忙活了大半天,根本没赚到钱。不过,从想方案、做设计、画海报,到学生们自己进货和卖货,这些实践比考试让学生们收获更大。

@景盛轩:古代汉语课的期末作业,是用小篆抄写《说文解字》中540个部首,并标上注音。小篆是在秦始皇统一中国后使用的文字,笔画复杂,形式奇古,对于现在的人来说,简直与火星文没什么两样。但这个作业,是为了能让学生们充分理解每个偏旁在汉字的音和义中起到什么作用。虽然有些费劲,但学生们还是涨了不少知识,颇有收获。


本报记者 汤灏 整理